小朋友注意報

書包是小朋友上學的重要工具，書包裝著上課用的書籍簿本、學用品和其它用得到的物品，陪伴小朋友天天上學去。書包就像個小小的雜貨鋪，滿足小朋友在校各種活動的物品需求。但由於項目眾多，這個小小的雜貨鋪需求一些小小的管理，才能讓使用人感到方便。

書包需要管理，但對一年級的小朋友來說，由於使用書包的年資不長（幼稚園只是象徵性的使用），所以還不怎麼會管理自己的書包，如果爸媽不加以協助與指導，小朋友的書包就容易成為容納百物的「垃圾堆」，因此教小朋友管理好書包也是新生適應的工作之一。

我們分析小朋友書包的物品，大致可分為：

一、書籍類

包括各科課本、習作、聯絡簿、剪貼簿等成冊的書本，也包括小朋友帶來的故事書。這些書本厚薄不同，放在一起，厚的課本往往會夾住薄的習作，當老師要收習作時，小朋友就找不到了，所以課本和習作必須分區放置。

如果是長型書包，書是立著放的；如果是寬型的書包，書本橫著放時，書背要向上，除了便於看到書名、容易找到書外，還能避免一段時間後書頁翹起。

二、文具類

除了書本外，這是書包第二大宗的物品，有些文具是當天課程需要的，例如：蠟筆、膠帶、色紙等等；有些是每天必須帶在身旁的。

例如：鉛筆、橡皮擦、尺、彩色筆、剪刀、膠水等等，甚至包括拿來展示與耀的，例如：香水豆、貼紙薄、卡通鉛筆等等，林林總總也都有個十來樣。這些文具的體積多半不大，不好好管理就會在書包中流竄，要用時反而找不到。建議小朋友準備一兩個袋子或盒子來裝常用的、體積小的文具，再把裝好的文具放在外層，要用時比較容易拿到。

其中膠水、彩色筆是小朋友常用、但很容易製造麻煩的文具，要是膠水蓋子沒旋緊，就會溢出沾粘簿本；彩色筆沒蓋好，顏色就會染得四處都是，因此不妨用口紅膠代替膠水、用彩虹筆代替彩色筆，讓書包不會發生「沾染意外」。

三、雜物類

除了上課用品外，小朋友還得帶一些雜物到學校，例如：零錢、電話卡、輕便雨衣、面紙等。這些是小朋友必帶的東西，除了輕便雨衣外，其它物品適合放在書包的小格子中，或是放在一個小包包。

書包中要裝的物品真不少，近年來有專家提出警告：小朋友背太重的書包會影響骨骼發育，於是商人就設計了拖行式書包，但這類型的書包體積大，行走時若路面不平就不好拖。

在教室，若沒有足夠的空間可以放置，往往就得擠在小朋友座位旁，很不方便。其實小朋友不必把什麼東西都帶去學校，只要養成按功課表帶書本及不炫耀物品的好習慣，或把部分物品放在教室，就可讓書包的重量維持在合理的狀況，背書包上學也不影響健康。

教學重點

知道小朋友書包?的裝備後，爸媽師長可以花點時間，教導小朋友整理書包，其重要步驟是：

1、先把書包要裝的物品攤在桌上，請小朋友做分類，並說說為什麼要這樣分類。

2、讓小朋友想一想，書包空間如何分配比較恰當。

3、請小朋友試著將各類物品放入書包。

4、想想看，這樣放置方便嗎？好看嗎？

5、小朋友的書包要每週大整理一次，以免藏污納垢。

6、也可以在旅行前讓小朋友試著整理自己的行李，應用並延伸、培養整理能力。

由於書包是小朋友自己整理的，東西擺放的位置是他們自己規劃的，物品也是自己一樣樣親手放進去裡面的，有了這些經驗，小朋友就比較能記得書包中有哪些東西，也才是書包真正的主人。